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O fim de uma caminhada, e um até sempre!

É hoje, e foi ontem. É aqui, tal como foi, e como não será. É agora, e não mais. É o fechar de um ciclo… De uma caminhada que nos enrijeceu as pernas e elevou o espírito, e nos conduziu por um caminho longo e bravo, juntos, que agora se bifurca e bifurca e bifurca, multiplicando-se em 20 caminhos distintos rumo à vida. Catarina, Raquel, Ana Isabel, André, Cláudia, Eduardo, Fábio, Helena, Laura, Joana M., Joana ‘Descarada’ Meira, João, Bé, Magda, Mariana, Mélanie, Pedro, Ricardo, Soraia e Tiago… Vinte pessoas que passaram 3 anos juntas, umas mais juntas que outras, umas mais tolas que outras, todas elas diferentes, numa michórdia que deu um F, que em nós ficará gravado para sempre. Ui, o que houve… Muitos confrontos de teimosia (não é Raquel?), muitos confrontos de personalidades, muitos momentos de brilho e de bréu, de felicidade e dificuldade, que de sempre terem sido vividos juntos, fizeram nascer uma união e uma força, uma ligação e um tão profundo gostar, que em muitos muitos casos, não conhecerá fim.

A idade com que nos conhecemos e em que convivemos, potenciaram a forte intensidade das coisas; do sentir e do magoar, do querer e do ajudar, da união e da separação… Confesso que ainda não consigo imaginar certas pessoas longe de mim. Imaginar o desertar de pessoas que sempre tive próximas, para Universidades e cidades tão distantes fisicamente… Sei também que vou perder muita gente, de tão bem que conheço as suas personalidades. Estou consciente do que acontecerá no futuro, e de certa forma, é isso que me assusta. Não aquilo que ainda não sei, aquilo que ainda viverei, quem ainda conhecerei, ou o que vier a fazer… Não. O que me assusta é o que sei, e as saudades que tenho do que ainda não perdi.

Agora está, no entanto, na hora de olhar para a frente… Quero-vos mais que ninguém, portanto, mantenham-se próximos, mesmo que longe. Quero  saber de vós, dos vossos futuros, quer académicos, quer profissionais, quer pessoais. Não me sinto preparado, mas talvez o esteja cada vez mais. Talvez em Setembro esteja pronto para ser caloiro, ser Estudante com letra maiúscula, e acima de tudo, pronto para encarar a decisão que agora tomarei sobre o meu futuro; sobre o meu caminho… É aqui que algo acaba, é aqui que algo muda, é aqui que algo nasce. A vida compensa morte com mais vida; aproveitemos essa vida que nos é dada, e prossigamos com vontade! Porque somos nós, meu caro F, que vamos quebrar com o estado das coisas. Venha a Universidade, venha o trabalho, venha o futuro… Vamos a eles!

A nossa última discussão: os Exames Nacionais e o Ensino Superior

Falta menos de uma semana para este blog fechar portas, mal se fechem definitivamente as portas do nosso Secundário. Com ele se abriram, com ele fecharão. A 2ª fase dos Exames está aí, e chegou a hora de uma análise ao que foram estes 3 anos. Fizemos o que queríamos? Chegamos onde queríamos? Mudámos nestes 3 anos?… Quem somos agora, comparado com o que éramos? 3 anos de F deram-me a volta, mas mantive a minha espinha dorsal; tanto me sinto o mesmo, como vejo que já não sei quem era. Confesso que me esqueci de grande parte do que era antes, para ser quem agora sou. Basta um momento de reflexão para notar as diferenças!

Com a nostalgia a correr-me nas veias, parece que estou já a fazer o último post, quando na verdade a ideia é este ser ainda de discussão. As minhas duas questões são simples: acham que os Exames Nacionais têm sido como deviam ser? (se são de facto importantes, se destacam de facto os melhores, se têm tido critérios razoáveis e de igualdade, etc…); e a outra pergunta é mais difícil ainda: o que esperam do Ensino Superior? (estão entusiasmados com a mudança, com receio, com vontade ser caloiros, certos quanto ao que querem estudar e trabalhar no futuro, etc!).

Isto é pano para muitas muitas muitas mangas, respondam ao que mais vos toca ;)

ESCA pode adoptar aulas ao Sábado

Não é novidade nenhuma que a ESCA está a abarrotar de alunos. Também não é novidade nenhuma que a Escola está em obras, e que muitas das aulas vão ser dadas em contentores. Também se percebe que os contentores não podem constituir os 4 andares da escola. E é por isso mesmo que as obras vão diminuir o espaço onde dar aulas; menos salas, mais alunos. Onde meter então toda a gente? A solução pode não vir a ser consensual, mas já foi adoptada na Escola Sec. Alberto Sampaio. As turmas, dos cursos Científico-Humanísticos passam a ter aulas ao Sábado, e horários esburacados. Contando que a Carlos Amarante tem mais alunos, um edifício em obras muitíssimo maior do que o da A.S., e bastantes mais turmas, parece impôr-se que a mesma medida possa ter que vir a ser tomada na ESCA. Apenas uma organização meticulosa e extraordinariamente conseguida poderá afastar este cenário, mas mesmo que este se confirme, pode ser que os 12º sejam poupados. Assim espero!…

Loira, Su, Sóraia, Soraia… Decidiram ficar!

É a notícia do dia, e a primeira notícia do Novo Mundo Verão ‘09. Esta notícia, que abriu também os telejornais internacionais e é capa de jornais por todo o nosso planeta azul, parece, segundo fontes não-oficiais, que chegou mesmo a algumas das populações extraterrestres que ainda serão descobertas nos próximo 3421 anos. Comparado à tomada de posse de Barack Obama, os telespectadores colaram-se às televisões para receber a notícia com demonstrado agrado…

Depois de uma massiva insistência de pedidos para que ficasse na ESCA com o 12ºF, Soraia, Sóraia, Su e ‘Loira’ decidiram mesmo ficar! Destas 4 raparigas, a mais difícil de convencer foi a Loira, já que enfim… é… loira (!), e a mais fácil de convencer foi a Su, por ser a grande amiga da turma, que se dá bem com todos e que a todos faz rir. Não obstante estas 4 pessoas serem na verdade uma, estas simbolizam as diferentes partes daquilo que é a verdadeira e genuína Soraia, a «loira do F», eleita também «Loira do Ano» da Carlos Amarante. Para este merecidíssimo prémio, contribuíram algumas das seguintes bacoradas, que compõem o book de bacoradas de Soraia, uma dos mais completos books do género a nível mundial, apenas ultrapassado pelo histórico book de Paris Hilton:

  • ‘Conheço um casal que se separou depois de o cão de suicidar devido às discussões dos donos’
  • ‘No Poker vale mais um Par ou uma Frequêcia?’ (é… sequência!)
  • ‘Espero que o Barack Obama ganhe as Eleições para Primeiro-Ministro de Inglaterra’
  • ‘Uma mol de O2 origina duas mol de SO3. Logo se tenho uma mol de O2, vão originar-se zero mol de SO3. Ai não, seis mol! Oh esqueça, S mol… Não!? Hum… 1 mol?’
  • ‘O coração é do lado direito!’
  • ‘Portugal fica na mesma placa tectónica que Angola’
  • ‘O que é uma orgia? É uma droga…’
  • ‘Onde é que o bacalhau tem coração?’
  • ‘PSP: Polícia Judiciária’
  • ‘Tenho uns sapatos novos de tacão de 11 metros’
  • ‘Soraia, Paris fica no Norte ou no Sul de Portugal? R: Fica no Norte... Ah! Esquece, fica a Este!’
  • ‘Soraia onde é que fica Setúbal? R: Depende’

  • ‘Olha empresta-me a tua bateria… Mas espera aí! É 91?’

Um dia menos feliz

Sei que muito provavelmente não deveria postar isto aqui. Mas mesmo assim, não consigo deixar de o fazer. Por muito que seja um assunto e uma expressão pessoal, que não interessará a 80% dos leitores do blog, não me sinto com coragem para deixar passar, sem assinalar, o fechar de um ciclo no nosso 11ºF. A professora Conceição Mota, nossa Directora de Turma e Professora de Matemática, que nos aconselhou com a sua experiência, nos guiou com a sua sabedoria, nos iluminou com as suas explicações, vai retirar-se. Por muito que aceite o facto de essa poder ser a melhor decisão para ela, custa-me saber que tudo vai mudar. Este anúncio de hoje foi uma lição de vida: nunca contemos com nada como certo. Muito certo de que iria ter a Sra. Conceição como minha «guia matemática» até à fatídica hora do Exame, até ao fim do meu 12º, sinto agora um choque imenso ao saber que vamos mudar de professor, para alguém que não conhecemos. Provavelmente alguém inexperiente, que não faça aqueles reparos (agora, extraordinários) como «Não se esqueçam daquele sinal», ou «Não esqueçam aquele pormenor», e aqueles dos quais já nem me lembro, mas gostaria de lembrar… Este foi um dia menos feliz. Melhores virão (amanhã não será concerteza).

«Frei Luís de Sousa» medíocre

As turmas de 11º ano da ESCA foram na passada quarta feira ver ao Thetro Circo, Braga, a peça «Frei Luís de Sousa». Na aula seguinte de Português, comentamos a peça e votamos na sua possível classificação. De 1 a 5, houve apenas 3 votos na nota «5», 0 no «4», 5 na nota «3», 10 na «2» (!) e 3 na nota «1» (o «0» não existia). Discutiu-se a qualidade dos actores (a maior parte, muito fraca), a encenação/representação da história (muito maus), entre outros. A peça não foi do agrado da maior parte da turma.

Um dia mais branco…

Desta vez, ninguém me vai negar que caiu neve em Braga! Cerca de 20 anos depois, a neve voltou a cair em força sobre Braga. Finalmente! A neve foi a delícia de muitos na ESCA, e foi sem dúvida um momento inesquecível para muitos que viram pela primeira vez a nevar a sério… Deixo agora algumas fotos da neve, neve, neve que caiu sobre Braga…

A neve…Neve ESCA, Braga[a neve já instalada…]

Neve ESCA, Braga [a neve a cair!…]

E as reacções (as que podem ser aqui postas [não é Raquel e Soraia? XD])…

Neve ESCA, Braga [podia pôr outro cabelo, mas é mais branco que a neve…]

Neve ESCA, Braga [uma bebidinha páquecer… :P]

Neve ESCA, Braga[e a cambada dos trengos; infelizmente os fotógrafos Eduardo e Soraia não aparecem na foto :D]

Movieing Group - Apresentação

Por pedido da responsável pelo projecto, posto aqui hoje o básico sobre o novo Movieing Group da Escola (ESCA). O grupo pretende ser um grupo de visualização de filmes, filmes estes escolhidos pela responsável em conjunto com os alunos. Não será, de todo uma aula de inglês, até porque os filmes visualizados (salvo, possivelmente, raras excepções), têm até legendas em português. O ambiente espera-se descontraído e apenas alguns filmes terão uma discussão pós-filme. O essencial será o cinema (visualizado na Escola, no Bragashopping, no bar Velha-a-Branca, entre outros sítios), a diversos horários distintos. O inscrito não é obriogado a comparecer aos filmes. As inscrições são tratadas com a professora Ascenção Afonso (Inglês), mas podem também falar com alguém de inglês do 11ºF.

FÉRIAS!

FÉRIAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAS!!! Ai meu Deus, estava a ver que não… FINALMENTE deixamos os testes, as fichas, os trabalhos, os pormenorzinhos e as secas das ‘maratonas’ de estudo… Ai ai… Difícil é definir o alívio, a felicidade, a euforia!… E agora, Natal! Ai ai Natal… Doces, família e prendinhas no pinheirinho… Que saudades hein? E o meu estômago já pedia Natal há muito tempo… Aparte, este será o 1º Natal Novo Mundo!… Disfrutem, e por favor DESCANSEM que bem merecem… Deixo-vos ainda uma prendinha, ‘Last Christmas’.

Last Christmas

ESCA mais protegida contra incêncios

Os extintores da Escola Secundária Carlos Amarante foram finalmente revistos. Os extintores estiveram até quarta-feira em elevado estado de insegurança, já  que se encontrava 'fora do prazo', há mais de um ano! A 'denúncia' foi feita por dois alunos do 11ºF a uma professora, que comunicou o caso ao Conselho Executivo. Finalmente, esta quarta, o assunto foi resolvido, e a ESCA está agora mais preparada para um caso de emergência por incêndio. Resta agora a necessidade de uma maior sensibilização e apresentação do plano de emergência aos 10ºs anos, que ainda nunca realizaram uma simulação de incêncido.

ESCA lança campanha de reciclagem de óleos usados

Um projecto inovador lança a ESCA na luta pela preservação do ambiente, passando finalmente da teoria à prática, numa demonstração de que a vontade e participação de cada um pode mesmo fazer a diferença!...

Esperando uma grande resposta por parte da comunidade escolar, a Escola Secundária Carlos Amarante passa, a partir de agora, a fazer recolha de óleos alimentares usados para posterior reciclagem. Apesar de os depósitos efectuarem a recolha de óleos de professores, alunos e funcionários (que deverão levar as suas garrafas com óleo usado à cantina da escola), a maior poupança ao ambiente acontece devido às massivas quantidades de óleo da cantina que deixarão de ser atiradas 'ralo abaixo', contaminando quantidades inimagináveis de àgua, que deixava de ser própria para consumo, poluía terras e lençóis de água, tendo de sofrer uma 'reabilitação' de alto custo. O óleo será, assim, utilizado para a produção de biodiesel (ajuda dupla à Natureza), ou para a produção de sabonetes, entre outros...

Esta iniciativa surge de um acordo com a Braval, depois de grande luta e alguns processos burocráticos que fizeram o processo tardar, já que a ideia/desafio tinha já sido lançada pela professora de Físico-Química Ana Rita Pereira ao 10ºF no passado ano lectivo...

PS: Continuaremos a contar com o projecto assiduamente no blog, sendo que, paralelamente com algumas acções de promoção na escola, também aqui voltaremos a abordar o tema, referindo a importância deste tipo de acções, bem como o prejudício causado por estes óleos na Natureza, mais utilizações destes após a reciclagem, entre outros.

Sondagens Novo Mundo: Novo sistema de faltas reprovado e Deco maestro da selecção

As duas mais recentes sondagens Novo Mundo acabaram com os nossos leitores a criticar opções do 'nosso' Ministério, e do 'nosso' seleccionador. O novo sistema de faltas foi claramente chumbado, não tendo tido um único voto que se mostrasse de acordo com o acordo, sendo que 14% dos votantes consideraram este sistema semelhante ao anterior e esmagadores 86% consideraram-no pior que o anterior. As provas de recuperação e o facto de, em algumas alíneas, nem se fazer distinção entre faltas justificadas e não-justificadas, deverão estar entre as razões do descontentamento.

Quanto à escolha do 'melhor meio-campo para selecção portuguesa', Deco seria, pelos leitores Novo mundo, um indiscutível titular, com 80% dos votantes a incluí-lo no restrito grupo de 3 titulares. No meio campo escolhido pelos nossos visitantes, Moutinho (70%) teria também lugar garantido (ao contrário das habituais escolhas de Queiroz), e Raúl Meireles seria o terceiro titular (40%), com muita 'luta' de Maniche e Miguel Veloso...

Novidades 11ºF

Com duas 'caras novas', o 11ºF arancará amanhã o ano lectivo, com a apresentação dos alunos, às 11 horas. Também no dia seguinte, à mesma hora, teremos de voltar à ESCA, para novamente nos encontrarmos com a Directora de Turma, para análise do Regulamento Interno da Escola. Entretanto, as aulas começam na segunda feira, dia em que temos, tal como à quarta e sexta, tardes livres. Todos os blocos da manhã estão ocupados no nosso horário, e à 3ª feira temos apenas 1 bloco de tarde, enquanto que à quinta temos aulas até às 6 e meia. Sexta-feira há aulas laboratoriais para ambos os turnos, e nesse dia não temos mais aulas.

Site da ESCA anuncia calendário de começo das aulas

CALENDÁRIO DAS ACTIVIDADES

4 de Setembro - 5ª feira

  • 9 H 30 - Reunião do Conselho Pedagógico

  • Afixação das listas dos Directores de Turma, Coordenadores Pedagógicos e Directores de Curso

  • 14 H 30 -  Reuniões dos Departamentos Curriculares (distribuição do serviço lectivo e outros...)

  • 15 H 00 - Afixação das turmas

5 de Setembro - 6ª feira

  • 10 H 00 - Reunião da equipa do CNO (Centro Novas Oportunidades)

  • 14 H 30 - Reunião do Conselho dos Directores de Turma dos cursos científico-humanísticos e trcnológicos

8 de Setembro - 2ª feira

  • 9 H 30 - Reunião dos Directores de Turma dos cursos profissionais e Directores de Curso (diurno e recorrente)

  • 11 H 30 - Reunião com os Directores dos cursos profissionais

  • 13 H 30 - 18 H 30 - Conselhos de Turma (calendário a afixar)

  • 18 H 30 - Reunião dos Coordenadores Pedagógicos e professores do ensino recorrente

9 de Setembro - 3ª feira

  • 8H 20 - 18 H 30 - Conselhos de Turma (calendário a afixar)

10 de Setembro - 4ª feira

  • 8 H 20 - 18 H 30 - Conselhos de Turma (calendário a afixar)

  • Afixação dos horários das turmas (diurno e recorrente)

11 de Setembro - 5ª feira

  • 9 H 30 e 11 H 00 - Recepção dos alunos pelos Directores de Turma

  • 14 H 00 - Reunião dos professores de Área de Projecto

  • 16 H 00 - Reunião dos professores de Área de Integração

12 de Setembro - 6ª feira

  • 9 H 30 e 11 H 00 - Recepção dos alunos pelos Directores de Turma para análise do Regulamento Interno da ESCA e Estatuto do Aluno do Ensino Não Superior

  • 15 H 00 - DIA DO DIPLOMA (Sessão solene da entrega dos diplomas)

  • 16 H 00 - Entrega dos horários aos professores

15 de Setembro - 2ª feira

  • Actividades lectivas (Início das aulas)

Quando houver novas informações, tentaremos dá-las logo que possível

Fisico-Química e os protectores solares

Pois muito bem... Estava eu ontem a sofrer a 'ressaca' da praia, quando me lembrei de ler o rótulo do protector solar (uma actividade deveras interessante)... E qual foi a minha supresa ao ler no rótulo dos 'ingredientes': Água, GLICERINA, Ácool Etílico, Parafina Líquida, (entre outros)...

Claro que isto me fez logo lembrar as aulas laboratoriais de Fisico-Química... Não me preocupei muito com a água ou com o álcool. Mas ao ver 'parafina' e 'glicerina', comecei a duvidar da eficácia do protector (estou a exagerar, mas é para ter mais emoção). É que se bem me lembro, parafina é uma líquido viscoso que guarda materiais que não podem estar expostos ao ar, e a glicerina é um material mais viscoso ainda, que serve para 'facilitar' a remoção de algumas coisas de alguns sítios (xD). E não me agrada mesmo nada pensar que andamos a pôr 'aquilo' directamente na pele. Não é que me preocupe com o mal que me possa fazer á pele mas aqueles materiais (que suscitaram posteriores conversas - não é Cláudia?) não eram mesmo do meu agrado... Bem, pelo menos, consigo imaginar a confecção dos protectores solares (apesar de não me agradar muito pensar na mixórdia).

Matrículas

(Tal como prometido) Aviso que as matrículas para o 11º ano na ESCA se dão hoje, dia 1 de Julho, e amanhã. Fiquem bem! ;)

Notas

Tal como prometido, anuncio que as notas, na Escola Secundária Carlos Amarante, já estão disponíveis.

Fundação Manuel Leão


Hoje na aula de Português fomos confrontados com um inquérito...bem, até aqui tudo bem, não é nada que fosse totalmente desconhecido...porém o conteúdo foi uma grande surpresa: digamos que foram não um, mas quatro inquéritos em diversos domínios!


Esta avaliação de Escolas Secundárias é uma iniciativa da Fundação Manuel Leão cujo processo tem como objectivo ajudar as escolas na melhoria da qualidade do ensino. Nos moldes em que se realizou, pergunto eu, como garantem o sucesso das estatísticas?
As provas revelaram-se demasiado extensas para o tempo estipulado, agora, essas condicionantes estariam a ser testadas? Não deveria ser do conhecimento do professor que está a controlar a prova os respectivos objectivos em causa? O facto de serem quatro provas fez com que, na verdade, não fosse respondido com a devida justeza, ou seja, quem garante as condições para que os resultados daquelas enormes sequências de cruzes possam por em causa a avaliação de uma escola? Não é assim tão linear. Foi exaustivo. Garanto que os resultados não correspondem à realidade.


O sucesso de tudo isto passará certamente por uma maior ilucidação dos objectivos, dos procedimentos e de um controlo mais rigoroso.
Nós, alunos, queremos participar em iniciativas como estas, porém precisámos essencialmente de Informação!

Novas Techologias na ESCA

-Trouxeram os MP3 e os telemóveis hoje?? – é certamente a alternativa à típica pergunta: “Quem é que hoje não trouxe livro?”, que passa a fazer parte do quotidiano da prof. Adelina Moura.
A tecnologia evolui a passos largos. Cada vez mais são elementos “essenciais” do dia-a-dia de qualquer jovem. Surge, na nossa escola, um projecto inovador que convida os telemóveis e os MP3 a entrar na sala de aula. “Se não os podes combater, junta-te a eles.”, foi neste espírito que a professora responsável por esta lufada de ar fresco no ensino da Língua Portuguesa proporcionou, proporcionou ao alunos também melhores resultados, viu , inclusivé, o seu método estendido a várias escolas do país! Na internet mantém disponíveis as gravações dos textos e também das explicações inerentes ao seu estudo.
As vantagens estão à vista: melhores resultados; a possibilidade de terem acesso à matéria em formato digital, ou seja, em qualquer sítio, a qualquer hora; mais motivação; mais empenho – sem dúvida alguma, melhores cidadãos.

“ O objectivo é aprender numa sala sem muros e numa disciplina sem horários”, enfatiza a prof. Adelina Moura numa entrevista ao JN. É uma prova viva de que o ensino não deve esmorecer em Portugal!
Isto sim é acrescentar alguma coisa!...
 
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